《如何写出一篇好文章 不动笔就能学会写文章的训练法》PDF (日)山口拓朗

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《如何写出一篇好文章 不动笔就能学会写文章的训练法》PDF (日)山口拓朗

信息简介 

书名:《如何写出一篇好文章》

副标题:《不动笔就能学会写文章的训练法》

作者:(日)山口拓朗

类别:人文社科

页数:360

格式:PDF

ISBN:9787515356006

出版社:中国青年出版社

出版日期:2019年07月 

内容简介 

 如何写出一篇好文章?

一篇文章的好坏,九成取决于动笔之前。

即便不是作家,或文字工作者,相信每个人都有枯坐在桌前,面对空白的Word文档苦苦思索的经验。

不管是Email、广告文案还是企划书,“写不出来”“不知该如何开始”“写的东西没办法说服人”……永远都是职场菜鸟、写作小白的噩梦。

本书并非专门写给“写手”——职业作家或记者看的,而是写给普通人的写作书。本书作者在成为日本写作高手之前,文章被批评为无趣、不具说服力、没有观点……差点失去了成为职业写作者的信心。通过不断思考何谓“好看的文章”,终于将“随便写写”上升到“写之前先准备”“思考过后再写”“写时思路清晰”……下笔必成的状态。

作者简介 

山口拓朗

传达力【说话/写作】研究所所长。

 1972年生于鹿儿岛县,成长于神奈川县。大学毕业后的6年期间,曾任出版社杂志编辑、记者,后于2002年成为自由作家。曾在18年间采访超过2300人,对象从流连涩谷夜店的20几岁年轻人到聚集在老人之家的90几岁高龄人士。曾为《FLASH》《Asahi Weekly》《日经大人的OFF》《安心》《RuRuBu东京》《RUNNERS》《Leadership》《税务通信》《Custom CAR》等约50家杂志媒体撰文。著有《能够“随心所欲”地“快速”写出浅显易懂文章的87个法则》《一写就热卖:照搬就很好用的101个写作术》等。

作品目录

前 言

第1章全面提高写作能力的训练

1写文章要“以读者为中心”——赠送礼物的训练

2充分调动记忆,向外“输出”——说和写的训练

3多问自己,文章就会有质的飞跃——自问自答的训练

4形成“习惯动作”,能提高专注力——发现开关的训练

5设定“截稿时间”,能提高写作速度——设定最后期限的训练

6充实表达方式的弹药库——列举近义词的训练

第2章写出通俗易懂的文章的训练

7要明确地提出结论,才能清楚、更好地传达——确定尺度的训练

8冗长的文章不会有人看——把文章删减一半的训练

9一定要具体化——“抽象→具体”的训练

10与读者形成共识——简单明了地说明的训练

11准确地描述事物和传达信息——比较&设定范围的训练

第3章写出有说服力的文章的训练

12防止信息遗漏——5W3H的训练

13获得读者的共鸣和赞同——目的&目标的训练

14信息不足会导致文章内容薄弱——信息 原因的训练

15通过具体事例来增强说服力——举例的训练

16区分事实与判断——分辨是否是事实的训练

17“事实→结论”模式能加强文章的逻辑性——用“所以”导出结

论的训练

18用“总而言之”传达最重要的信息——总结别人话语的训练

19运用比喻,写出通俗易懂的文章——比喻的训练

第4章写出有深度的文章的训练

20增加不同视角,使文章更有深度——收集视角的训练

21深挖某种情绪的来由——“为什么”的训练/喜怒哀乐的训练

22通过描写细节来吸引读者的兴趣——描写细节的训练

23提高“发现力”,就能找到取之不尽的素材——“乘法”的训练

第5章写出吸引读者的文章的训练

24开头就要打动读者——领会广告词的训练

25用引号增加临场感——表达心情的训练

26要有诚实表达的勇气——认可他人的训练

27用自己的话谈体验——唤起体验的训练

28以故事打动人心——讲故事的训练

29要有“自信”和“决心”——斩钉截铁的训练

30合理地运用“逻辑”与“情感”——区分“逻辑派”和“情感派”

的训练

31用灵活的表达方式增加现场感和活力——用拟声拟态词进行会

话的训练

第6章通过写文章改变你的世界和人生

32为你的文章增添光彩的七个建议

结语

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标签: 人文社科

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